Het zou de tweede les Engels moeten zijn geweest, weer een no show. Het begint een gewoonte te worden. Dan maar verder met de exercises, kijken of ik daar weer wat te leren uit haal!
Wat heb ik gedaan?
Exercises, wederom. Deze keer 19, 23 en 73. Ik merk dat ik met het maken van deze opdrachten toch meer heb opgestoken op de middelbare school dan ik had verwacht, ik heb in elk geval veel onthouden. Ik blijf bij elke opdracht de stem horen van meneer Bonus (5 jaar achter elkaar gehad, heerlijke leerkracht) die uitleg geeft. Nu ik erover nadenk, wel een beetje creepy eigenlijk.
Topmoment?
Buitenzintuigelijke waarneming van meneer Bonus? Of nee, ik heb iets beters. Ik geef, zoals ik al eerder vertelde, bijles aan twee meiden van 12 en 14 die ik al vanaf hun geboorte ken en inmiddels 3 jaar help met hun schoolwerk. Natuurlijk zijn het nu tieners op de middelbare school en met bijvoorbeeld natuurkunde en biologie mijn superieuren, maar met taal, Engels en nog wat vakken ben ik ze nog de baas. Zo gaf ik de jongste Engels en was bijzonder aangenaam verrast dat ze mijn advies had opgevolgd: een dvd aanzetten die ze goed kent in het Nederlands, maar dan in het Engels zonder ondertiteling. Ze wist me te vertellen dat ze best veel had kunnen volgen. Ik had er wat woorden uitgehaald waarin ik haar overhoorde en die had ze allemaal goed. Succesmomentje voor ons allebei!
Wat heb ik gedaan?
Exercises, wederom. Deze keer 19, 23 en 73. Ik merk dat ik met het maken van deze opdrachten toch meer heb opgestoken op de middelbare school dan ik had verwacht, ik heb in elk geval veel onthouden. Ik blijf bij elke opdracht de stem horen van meneer Bonus (5 jaar achter elkaar gehad, heerlijke leerkracht) die uitleg geeft. Nu ik erover nadenk, wel een beetje creepy eigenlijk.
Topmoment?
Buitenzintuigelijke waarneming van meneer Bonus? Of nee, ik heb iets beters. Ik geef, zoals ik al eerder vertelde, bijles aan twee meiden van 12 en 14 die ik al vanaf hun geboorte ken en inmiddels 3 jaar help met hun schoolwerk. Natuurlijk zijn het nu tieners op de middelbare school en met bijvoorbeeld natuurkunde en biologie mijn superieuren, maar met taal, Engels en nog wat vakken ben ik ze nog de baas. Zo gaf ik de jongste Engels en was bijzonder aangenaam verrast dat ze mijn advies had opgevolgd: een dvd aanzetten die ze goed kent in het Nederlands, maar dan in het Engels zonder ondertiteling. Ze wist me te vertellen dat ze best veel had kunnen volgen. Ik had er wat woorden uitgehaald waarin ik haar overhoorde en die had ze allemaal goed. Succesmomentje voor ons allebei!
blz._19_bvengels.pdf |
blz._23_bvengels.pdf |
blz._73_bvengels.pdf |