Gisteren was het dan tijd voor lesje in mijn favoriete vakgebied: Geschiedenis! Zoals je onder het kopje 'Lessen' kunt terugvinden gaf ik les over het cultureel erfgoed van spulletjes uit grootmoeders tijd. Of mijn tijd (cassettebandje) maar dat is voor de kinders één pot nat. Je bent boven de 20, dus oud. Punt.
Ik had diverse spulletjes bij: het bandje dus, een oude radio, een telefoon met draaischijf, een elpee, een koffiemolen, een olielamp, een gewichtje en een afstandbediening van ruwweg een onderarm lang, en het topstuk; een strijkijzer waar je nog kolen in moest doen. Dat was wel de favoriet!
Ik had diverse spulletjes bij: het bandje dus, een oude radio, een telefoon met draaischijf, een elpee, een koffiemolen, een olielamp, een gewichtje en een afstandbediening van ruwweg een onderarm lang, en het topstuk; een strijkijzer waar je nog kolen in moest doen. Dat was wel de favoriet!
Begonnen met een filmpje over vroeger kwamen ze al lekker in de stemming. Na even kort behandeld te hebben wat vroeger nu is kwamen de spullen op tafel en mochten ze zelf gaan bedenken (in hun groepje) wat het nou helemaal was.
Sommige kinderen wisten onverwachts nog een hoop, Benjamin herkende het strijkijzer omdat zijn oma er ook zo een had, de radio was ook makkelijk. Maar het cassettebandje? Het duurde even voor ze doorhadden dat het doosje open kon maar toen dachten ze ook wel dat het een videoband moest zijn. Een hoop lol dus en ze hebben er hopelijk ook nog wat van geleerd.
Omdat ik ook nog een tekenles mocht geven ben ik meteen doorgegaan met de opdracht om een van de voorwerpen na te tekenen. Ze mochten zelf kiezen, op elke tafelgroep zette ik één voorwerp en toen liet ik ze een voor een kiezen waar ze wilden zitten. Op een andere plek, zelf de keus maken: een gemotiveerde klas!
Ze hebben erg hun best gedaan, de foto's staan hieronder:
Sommige kinderen wisten onverwachts nog een hoop, Benjamin herkende het strijkijzer omdat zijn oma er ook zo een had, de radio was ook makkelijk. Maar het cassettebandje? Het duurde even voor ze doorhadden dat het doosje open kon maar toen dachten ze ook wel dat het een videoband moest zijn. Een hoop lol dus en ze hebben er hopelijk ook nog wat van geleerd.
Omdat ik ook nog een tekenles mocht geven ben ik meteen doorgegaan met de opdracht om een van de voorwerpen na te tekenen. Ze mochten zelf kiezen, op elke tafelgroep zette ik één voorwerp en toen liet ik ze een voor een kiezen waar ze wilden zitten. Op een andere plek, zelf de keus maken: een gemotiveerde klas!
Ze hebben erg hun best gedaan, de foto's staan hieronder:
En dan nog het levensbeschouwelijk gesprek. Ik had de kinderen al eerder op de dag een verhaal van Meester Jaap voorgelezen. Mezelf het even makkelijk gemaakt: ik wist dat ze de boeken niet kenden en ik zou dus mijn kringgesprek moeten beginnen met het personage Meester Jaap te introduceren. Maar... ik had voor de pauze 10 minuten over, Marita was op de gang aan het toetsen dus ja, wat doe je dan? Ik zag in de inhoudsopgave "Meester Jaap en de toets' staan...
Dus de kinderen toen alvast verteld over het boek en een verhaal voorgelezen. Ze vonden het erg leuk en toen ik een paar uur later het levensbeschouwelijk gesprek ging doen hoefde ik dus geen tijd meer kwijt te raken. Ze waren meteen enthousiast toen ze het boek weer zagen en luisterden geboeid naar het verhaal over 'anders zijn'. We hebben kort een gesprek gehad over hoe je allemaal anders kunt zijn (gedrag, uiterlijk, afkomst) en hoe je daar mee om gaat. Missie geslaagd, lekker geoefend met voorlezen, hoppa!
Volgende week muziekles (HELP) waarbij in mijn lieve zootje ongeregeld Cowboy Billie Boem gaan aanleren. Ze nemen dierenknuffels mee en we gaan lekker een potje zingen!
Dus de kinderen toen alvast verteld over het boek en een verhaal voorgelezen. Ze vonden het erg leuk en toen ik een paar uur later het levensbeschouwelijk gesprek ging doen hoefde ik dus geen tijd meer kwijt te raken. Ze waren meteen enthousiast toen ze het boek weer zagen en luisterden geboeid naar het verhaal over 'anders zijn'. We hebben kort een gesprek gehad over hoe je allemaal anders kunt zijn (gedrag, uiterlijk, afkomst) en hoe je daar mee om gaat. Missie geslaagd, lekker geoefend met voorlezen, hoppa!
Volgende week muziekles (HELP) waarbij in mijn lieve zootje ongeregeld Cowboy Billie Boem gaan aanleren. Ze nemen dierenknuffels mee en we gaan lekker een potje zingen!