... de les stellen die ik gaf. Ik blijf de fout maken de kids iets te hoog in te schatten, ik heb als onderwijsassistent alleen midden- en bovenbouw gehad en dat merk ik nu toch wel. Maar goed, al doende leert men en ik heb er weer wat bijgeleerd, dat is zeker!
De les Natuuronderwijs ging geweldig, de kinderen vonden het ontzettend leuk bezig te zijn met de wattenstaafjes, bekertjes vloeistof en de bakjes met lekkere hapjes. Natuurlijk werd het bij sommigen een kliederboel, maar ze hadden lol, en ik ook!
Belangrijk leerpunt dat Marita me meegaf is het leren loslaten, niet altijd zo in controle willen zijn. Goed gezien van haar, ik bén een controlfreak die alles tot in de puntjes wil plannen en alles onder controle wil houden. Newsflash voor mezelf: je werkt met kinderen, er gebeuren altijd onverwachte dingen en het gaat zelden zoals je het in je hoofd had gezet.
Dus tijdens de les Natuur dit toegepast, lekker achterover leunen en laat ze zelf maar kliederen! En dat werkte dus uitstekend want ze konden zelf heel goed uitmaken in welke volgorde ze proefden. En of elk kind alles heeft geproefd op de correcte manier? Geen flauw idee, ik denk het niet. Maar we hadden lol en ze konden me allemaal vertellen welke smaken er zijn, dus mijn lesdoel is geslaagd!
Volgende week: een les levensbeschouwing en geschiedenis! De geschiedenisles staat al onder het kopje Lessen, levensbeschouwing volgt maandag...
De les Natuuronderwijs ging geweldig, de kinderen vonden het ontzettend leuk bezig te zijn met de wattenstaafjes, bekertjes vloeistof en de bakjes met lekkere hapjes. Natuurlijk werd het bij sommigen een kliederboel, maar ze hadden lol, en ik ook!
Belangrijk leerpunt dat Marita me meegaf is het leren loslaten, niet altijd zo in controle willen zijn. Goed gezien van haar, ik bén een controlfreak die alles tot in de puntjes wil plannen en alles onder controle wil houden. Newsflash voor mezelf: je werkt met kinderen, er gebeuren altijd onverwachte dingen en het gaat zelden zoals je het in je hoofd had gezet.
Dus tijdens de les Natuur dit toegepast, lekker achterover leunen en laat ze zelf maar kliederen! En dat werkte dus uitstekend want ze konden zelf heel goed uitmaken in welke volgorde ze proefden. En of elk kind alles heeft geproefd op de correcte manier? Geen flauw idee, ik denk het niet. Maar we hadden lol en ze konden me allemaal vertellen welke smaken er zijn, dus mijn lesdoel is geslaagd!
Volgende week: een les levensbeschouwing en geschiedenis! De geschiedenisles staat al onder het kopje Lessen, levensbeschouwing volgt maandag...